在2013年 ,有多这种流行主义是少M生完否在在线学习领域保持了真实 ?这是许多专家询问全国顶级学校提供的疯狂流行和争议的Moocs(大规模开放的在线课程)的问题  。MIT研究了一个它自己的成们程Moocs,旨在提出Moocs在教授高级学生的有多教学中最有效,这包括通过硕士候选人的少M生完高中毕业生[资料来源 :安德森]  。正是成们程在指导开始之前 ,

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本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6416.html并且可能对减少班级规模和提高完成率有很大影响 。批评者已经走了, 在响应 ,那么宣称面对面教育最好可以用Dwindling课程尺寸作为Moocs在未来更受欢迎的情况下留下。但令人惊讶的是不是辍学率 。